“AÑO DEL BUEN SERVICIO CIUDADANO”
FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICOS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE
TRABAJO SOCIAL
Asignatura:
TIC aplicadas al Trabajo Social
Año de estudios: 1ro
Semestre: Segundo
Sección: B
Tema:
Google Académico
Equipo de trabajo:
CONTENIDO
GOOGLE
ACADÉMICO
INTRODUCCIÓN
En el siguiente texto hablaremos del nuevo motor de
búsqueda de web que Google lanzo, para beneficio a todas las personas que
quieran información precisa y de contenido académico. Veremos su función, sus
características e incluso sus ventajas y desventajas, todo para que estemos
informados de esta nueva herramienta que nos será muy útil para nuestros
estudios universitarios.
1. ¿QUÉ
ES GOOGLE ACADÉMICO?
Google Académico es la versión en
castellano de Google Scholar, el buscador de Google especializado en documentos
académicos y científico.
Fue lanzado al público en versión Beta
el 18 de noviembre de 2004
Propietario: Google
Tipo: motor de búsqueda web
Idioma disponible: inglés, Alemán
Google Académico o Google
Scholar es un buscador de Google
especializado en artículos de revistas científicas, que consulta una base de
datos disponible libremente en Internet que almacena un amplio conjunto de
trabajos de investigación científica de distintas disciplinas.
Google Académico es un buscador
que se especializa en encontrar artículos, tesis, resúmenes, libros, manuales,
estudios científicos, editoriales, sociedades profesionales o noticias útiles
para estudiantes,
docentes e investigadores. Puedes encontrar desde documentos completos, hasta
distintas versiones, fragmentos, citas y conocer el impacto de tus propias
publicaciones académicas en la web mediante estadísticas.
Google Académico permite buscar bibliografía
especializada de una manera sencilla. Desde un solo sitio se puede realizar
búsquedas en un gran número disciplinas y fuentes. Por ejemplo: estudios
revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes
como editoriales académicas, sociedades profesionales, universidades y otras organizaciones
académicas. Google Académico ayuda a encontrar el material más relevante dentro
del mundo de la investigación académica.
1.1 ¿Cómo
se clasifican los artículos?
Google Académico ordena los
resultados de la búsqueda por orden de relevancia Así, al igual que sucede con
las búsquedas web en Google, las referencias más útiles aparecerán al inicio de
la página. La tecnología de ranking de Google toma en consideración el texto
completo de cada artículo, así como el autor, dónde fue publicado y con qué
frecuencia ha sido citado en otras fuentes especializadas.
2.
CARACTERÍSTICAS
DEL GOOGLE ACADÉMICO
Google Académico es más
que un simple buscador, es en verdad una herramienta que resulta de gran ayuda
para estudiantes de nivel superior de pregrado, estudiantes graduados y
facultades de investigación, así como para cualquier persona que requiera de material académico, bien sea
para su estudio o para la elaboración de otros documentos de estructura
similarya que siendo una herramienta de investigación, permite encontrar nueva
información (más actualizada) a partir de un artículo conocido y también permite
localizar documentos de carácter académico como artículos, tesis, libros,
patentes, materiales de congresos y resúmenes de fuentes diversas como editoriales
universitarias, asociaciones profesionales, universidades y otras
organizaciones académicas. Los resultados aparecen ordenados considerando el
texto completo, el número de citas recibidas, el autor, la publicación fuente,
etc.
Esto significa que si se busca una fuente con
una frase, será más fácil encontrarla en el Google Académico que el Google general, en donde se tendría que
navegar por un buen tiempo antes de encontrarla. Colaboración global
Una de
las principales características del Google Académico es que permite a los
usuarios subir e indexar el contenido que deseen. Autores de todo el mundo
suben sus obras de manera gratuita a las diferentes secciones del buscador y
las comparten en la web. Una suerte de Wikipedia pero centrada en publicaciones
académicas.
“Es así como Google anima desde su página no
solo a los editores sino también a los bibliotecarios a formar parte de este
proyecto ayudando a ampliar los catálogos y por ende la divulgación del
material. Quizás, una de las mejores opciones de cooperación que ha
desarrollado Google en los últimos tiempos, olvidándose un poco del negocio en
sí mismo y poniendo por delante y antes que nada la satisfacción y el alcance
del material a distintos usuarios que de otra manera no podrían acceder”,
explica el portal About.com. Cómo usarlo El buscador funciona de la misma
manera que el Google general. Sin embargo, los resultados sí son diferentes y
ofrecen diferentes opciones de búsqueda, muy simples pero de gran ayuda. Por
ejemplo, si el usuario busca la palabra “Shakespeare”, lo primero que arrojará
el buscador serán citas, luego artículos y, en tercer lugar, libros sobre el
autor en PDF, DOC o HTML. También cuenta con opciones de búsqueda por fecha o
relevancia. Por último, el buscador permite que los usuarios registrados puedan
recibir notificaciones de alerta.
2.1 Google Académico permite
a)
Buscar en diversas fuentes desde un
solo sitio
Permite encontrar contenido puramente académico asociado
a un tema determinado.
Los documentos que se muestran en la ventana de
resultados son emitidos por fuentes informativas verídicas y relevantes, tales
como universidades o institutos educativos.
Permite realizar búsquedas de contenido nuevo y más
rápidamente: puedes mantenerte al día con contenido nuevo asociado a los temas
de tu interés, al hacer click en la pestaña “RecentArticles” (artículos
recientes), la cual se encuentra ubicada en el lado derecho de la ventana de
resultados.
Ayuda a realizar búsquedas de contenido más profundas
mediante la investigación de artículos relevantes: al hacer clic en la pestaña
“CitedBy” (citado por) puedes encontrar otros documentos en los que se ha
citado el texto de tu interés, y además puedes visualizar contenido relacionado
con tu búsqueda si haces clic en la pestaña “RelatedArticles” (artículos
relacionados).
En caso de que no puedas acceder a la versión completa de
un artículo que te interese, Google Académico te brinda ciertos datos para que
puedas encontrar el material por otra vía.
b) Encontrar documentos académicos,
resúmenes y citas
Brinda acceso a los resúmenes o adaptaciones disponibles
de aquellos temas de tu interés: esto depende de si las bibliotecas a las que
te has afiliado cuentan o no con dicho material.
c) Localizar documentos académicos
completos a través de tu biblioteca o en la red
Permite realizar un seguimiento automático de tus
búsquedas: al visitar la página “Preferencias” y seleccionar el formato de cita
de tu preferencia en la sección “Bibliografía Manager” puedes importar citas a
una especie de gestor bibliográfico.
d)
Obtener información acerca de documentos
académicos clave en un campo de investigación
Su opción de búsqueda avanzada te permite obtener mejores
resultados asociados al tema de tu interés: puedes utilizar esta modalidad de
búsqueda para filtrar contenidos por tema, autor o fecha de publicación.
Permite el acceso a material usualmente no enlazado por
las bases de datos: Al incluir material de repositorios institucionales, los
usuarios pueden acceder de manera gratuita a las versiones web de texto
completo de algunos artículos que las bases de datos no tienden a enlazar.
Brinda acceso a contenido escrito en español e inglés:
aunque la mayor cantidad de información puedes encontrarla escrita en inglés,
Google Académico te ofrece la posibilidad de visualizar solo páginas con
contenido en español.
En fin, se trata de una herramienta sumamente útil para
la investigación de contenido académico, la cual además resulta de fácil
acceso. De hecho, si lo deseas, puedes hacer uso de Google Escolar desde los
navegadores Chrome y Firefox, al instalar un complemento que permite realizar
búsquedas directamente en la herramienta académica.
Google Académico es más que un simple buscador, es en
verdad una herramienta que resulta de gran ayuda para estudiantes de nivel
superior de pregrado, estudiantes graduados y facultades de investigación, así
como para cualquier persona que requiera de material académico, bien sea para
su estudio o para la elaboración de otros documentos de estructura similarya que
siendo una herramienta de investigación, permite encontrar nueva información
(más actualizada) a partir de un artículo conocido y tambiénpermite localizar documentos de
carácter académico como artículos, tesis, libros, patentes, materiales de
congresos y resúmenes de fuentes
diversas como editoriales universitarias, asociaciones profesionales,
universidades y otras organizaciones académicas. Los resultados aparecen
ordenados considerando el texto completo, el número de citas recibidas, el
autor, la publicación fuente, etc.
Google Académico es más que un simple buscador,
es en verdad una herramienta que resulta de gran ayuda para estudiantes de
nivel superior de pregrado, estudiantes graduados y facultades de
investigación, así como para cualquier persona que requiera de material
académico, bien sea para su estudio o para la elaboración de otros documentos
de estructura similarya que siendo una herramienta de investigación,
permite encontrar nueva información (más actualizada) a partir de un artículo
conocido y también permite
localizar documentos de carácter académico como artículos, tesis, libros,
patentes, materiales de congresos y resúmenes de fuentes diversas como editoriales
universitarias, asociaciones profesionales, universidades y otras
organizaciones académicas. Los resultados aparecen ordenados considerando el
texto completo, el número de citas recibidas, el autor, la publicación fuente,
etc.
3.
FUNCIONAMIENTO
DE GOOGLE ACADÉMICO
Google Académico
se especializa en literatura científico-académica. Google Académico jerarquiza
los resultados de búsqueda según el usuario lo ajuste a su modo de búsqueda.
3.1 La información que
localiza google académico
Se puede encontrar tesis,
trabajos académicos, materiales de congresos, artículos der revistas, libros.
E-prints. Referencias o citas. Nos ayudan a poder utilizar información
confiable especializada y con las citas de cada trabajo, articulo.
3.2 Pasos a seguir
-Dirígete a Google Académico o, en inglés, Google
Scholar.
-Escribe en el buscador el libro, resumen u otro fichero
que te encuentres buscando y, si lo conoces, el nombre del autor; si quieres,
también puedes introducir una palabra clave de la materia en la que estás interesado.
Para finalizar, haz clic en el icono azul de la lupa.
-Los resultados que Académico te mostrará están ordenados
por relevancia; es decir, dependiendo del número de veces que haya sido citado
y las veces que haya sido encontrada la palabra que has buscado en el
documento, los libros aparecerán en una posición u otra.
-Debajo de cada resultado encontrarás, en verde, el
nombre de la editorial, el del autor y el año en el que el libro u otro archivo
fue publicado.
-Utiliza el menú situado en la parte izquierda de la
página web para encontrar un documento datado en un año concreto.
-Si no has tenido suerte y quieres incluir en tus
resultados documentos en otros lenguajes para, seguidamente, hacer clic en
'Idiomas' y seleccionar uno a uno qué lenguas deseas añadir a tu búsqueda.
-Google Académico puede avisarte, también, de nuevas
incorporaciones en los resultados de búsqueda de una palabra o temática
determinada. Para conseguirlo, presiona sobre 'Crear alerta', verifica tu
correo electrónico y pulsa nuevamente sobre 'Crear Alerta'.
a) Para encontrar artículos
recientes
Normalmente, los resultados de búsqueda son ordenados por
relevancia, no por fecha. Para encontrar artículos nuevos, intenta las
siguientes opciones en la barra lateral de la izquierda:
Haz clic en la flecha al lado derecho de la barra de
búsqueda, para mostrar los documentos sólo recientemente publicados,
ordenados por relevancia.
También puedes introducir tu búsqueda en la barra, dar
clic en “buscar” (la pequeña lupa) y una vez que el navegador arroje
resultados, podrás modificar y reducir la búsqueda llenando las especificaciones
de la izquierda
Haz clic en “Intervalo específico” para mostrar sólo las
nuevas adiciones al tema, ordenadas por fecha; o en su caso, las más antiguas.
Haz clic en “Crear alerta” (el icono del sobre) para
tener nuevos resultados emergentes entregados periódica y directamente a tu
correo electrónico si aún puedes esperar para ampliar tus referencias
bibliográficas.
*La configuración de la alerta te permite elegir entre un
máximo de 10 o 20 resultados.
b) Localizar el texto
completo de un artículo
Los resúmenes de un artículo son gratuitos para la
mayoría de los textos. Por desgracia, la lectura de todo el artículo puede
requerir una suscripción. En estos casos puedes probar:
Haz clic en el enlace [PDF] a la derecha del resultado de
la búsqueda.
Haz clic en la leyenda “Todas las versiones” debajo del
resultado de búsqueda y revisa las fuentes alternativas.
Haz clic en “artículos relacionados” o “citas)” (el
número de veces que se ha citado un artículo) debajo del resultado de la
búsqueda para explorar artículos similares.
c) Para conseguir mejores
respuestas
Si eres nuevo en el tema, te recomendamos investigar la
terminología previamente en fuentes secundarias como un artículo de Wikipedia,
para darte una idea.
Te aconsejamos explorar todas las opciones de cada
búsqueda para encontrar lo que buscas, ya sea más generalizado o
específico. Puedes buscar el nombre del autor e indagar sobre otras de sus
obras.
3.3 Otros tips
Hacer una búsqueda por
autor:
Especifica el nombre del
autor entre comillas: ejemplo “Daniel Salcedo”.
Para incrementar el número
de resultados, usa iniciales en lugar del nombre completo.
También puedes usar el
operador “autor:” para buscar un autor en concreto.
Por ejemplo: [autor: D.
Salcedo], [autor: “D. Salcedo”], o [autor: “D. Salcedo”].
Hacer una búsqueda por
título
Escribe el título del
documento entre comillas, por ejemplo, “Teoría de la relatividad”. Google
Académico buscará documentos con ese título, u otros documentos en los que se
mencione el título, de manera automática.
Buscar documentos en
determinadas publicaciones
Con la “Búsqueda Avanzada”
(la flechita al lado de la barra de búsqueda) puedes introducir palabras clave
que aparezcan tanto en el artículo como en el nombre de la publicación.
3.4 Las pestañas de la parte izquierda del
buscador
En la parte izquierda del buscador “google
académico” se encuentra este símbolo “=”
y si le hacemos clic nos aparecerá una bandeja de iconos que nos ayuda cada uno con una función muy importante, y
las pestañas son:
a) Perfil: Su función es hacer que tengas
una cuenta accesible y que puedas manifestar tus artículos en google académico.
Para crear un perfil es necesario tener un correo electrónico y luego dar la información requerida.
b) Biblioteca: Sirve para guardar los
documentos que hemos encontrado en una búsqueda de interés al igual que
aquellos documentos en los que somos el autor
c) Estadísticas: Nos
muestra resultados por categorización y relevancia dentro de la propia
plataforma.
d) Alertas: Sirven para nosotros poder
estar al tanto de los nuevos resultados de muchos temas que nos interesan, para
esto tendremos que configurar con un email por el cual Google académico nos
avisara a nuestro email sobre estos nuevos temas, noticias y autores de
interés.
e) Configuración: Podemos identificar el
idioma de búsqueda del google educativo, el número de resultados o según
número de citas.
3.5 Cómo subir un
documento a Google académico
-Los artículos que se subirán deben estar en PDF o en HTML.
-Los ficheros PDF deben ser
inteligibles para robots. Desde el buscador de
Adobe Acrobat Reader el más usado lector de PDF.
-La información debe de
estar localizada en una página web de universidad o alguna página que recopile
artículos académicos.
-Lo idóneo es catalogar
todos los documentos desde un mismo portal. Para que el robot los halle con
facilidad.
3.6 La
importancia de las citaciones de un artículo, documento
Es muy
importante que un artículo, noticia, documento tenga muchas citaciones ya que
se verá al público de una forma relevante que las demás páginas, y con esto
dará mostrara mucha confianza.
El
usuario que publica artículos puede ver quien cita sus publicaciones, también
se puede ver en datos estadísticos a lo largo del tiempo y calcular múltiples géneros
de estadísticas sobre las citas.
4.
FINES
DE GOOGLE ACADÉMICO
·
Dar acceso al usuario para poder localizar documentos académicos
completos en la web.
·
Ofrecer una búsqueda personalizada para poder consultar varias fuentes
al mismo tiempo, según la consulta del usuario vía y de forma gratuita.
·
Dar acceso a información de ámbito
académico o científico que facilite la investigación en los usuarios.
·
Fomentar los trabajos de investigación tales
como tesis, libros, publicaciones, resúmenes o informes
especializados.
·
Acercar los trabajos académicos a una audiencia más
amplia.
5.
VENTAJAS
Y DESVENTAJAS DE GOOGLE ACADÉMICO
VENTAJA
|
DESVENTAJA
|
|
sólo como resúmenes, otros son de pago por visión.
actuales o completos como
usted necesita
|
6.
CURIOSIDADES
DE GOOGLE ACADÉMICO
Cuando buscas temas
académicos en Google (en el Google normal, no en Google Academic) casi siempre
te aparecen en primera posición 3 o 4 resultados de Google Scholar o
Google Académico y luego los 10 resultados tradicionales de Google. Esto ocurre
con mucha frecuencia en búsquedas académicas en inglés y menos en español.
Aunque cada vez aparece más en búsquedas en español.
Este nuevo buscador lo
lanzó Google en colaboración con varias editoriales especializadas en
publicaciones académicas y científicas, asociaciones profesionales y
universidades. Estas editoriales indicaron a Google webs de
confianza de los que Google podía sacar información académica (principalmente
webs de universidades). Pero es un buscador inteligente, que también saca información
de otras webs no incluidas en la lista inicial, si cumplen unas
características.
El motor de Google
Scholar o Google Académico opera de manera similar al robot de Google.
Primero hay que dejar al robot rastrear o “ver” tus artículos y después tratar
de que tus artículos estén en la primera posición.
Subir en las búsquedas
normales de Google se llama técnicamente SEO (Search Engine Optimization).
Pero subir en Google Scholar tiene un nombre bastante más “cursi”: ASEO
(Academic Search Engine Optimization).
6.1 Academic Search Engine Optimization
(Aseo)
El ASEO tiene dos partes:
Para que Google Scholar
“vea” tus artículos:
§ Los artículos han de estar en PDF o
HTML.
§ Los archivos PDF deben estar hechos
con texto legible para robots. Es decir, desde el buscador de Adobe Acrobat
Reader (el típico lector de pdfs), se tienen que poder buscar y encontrar
palabras.
§ Los archivos no deben exceder los 5MB.
El Google “tradicional” antes decía que una web de más de 100Kb no la indexaba
completa. Dejaba de indexarla a los 100Kb. Pues algo parecido con Google Scholar.
§ Si subes archivos en PDF que sean sólo
imágenes y necesiten OCR para pasar a texto, sólo se pueden subir a Google
Books, pero no los ve Google Scholar.
§ Los artículos han de estar en una web
de universidad o alguna página que recopile artículos académicos.
§ Lo ideal es listar todos los
documentos desde una misma página, para que el robot los encuentre con
facilidad. Una especie de “mapa” de los artículos que están en ese repositorio.
§ Si sólo accede a los artículos desde
Flash, Javascript o formularios, Google Scholar no puede indexarlos si no están
todos listados en un mismo lugar.
El posicionamiento en
Google Scholar (o ASEO) depende de:
Ø Relevancia del artículo en general
(por orden de importancia):
a) Número de citas que reciba el
artículo: es lo más importante para determinar la autoridad del artículo. Es
similar al pagerank de una página. Cuántas más citas reciba el artículo
(enlaces en el caso del pagerank), más arriba saldrá en Google Académico.
b) Un artículo reciente es más relevante
que un artículo antiguo.
c) Importancia de la universidad desde la
que se escribe el artículo, la revista o el libro en que está publicado.
d) Autoridad del autor del artículo o de
los autores.
Ø Relevancia del artículo para la
búsqueda realizada (por orden de importancia):
a) Lo más relevante para Google Scholar
es que aparezca la expresión buscada en el título del documento o de la
publicación. Y también en el nombre de la revista, de la cátedra o del libro
donde está el artículo. Esto es lo óptimo.
b) Si aparece en el abstract o en las
keywords del artículo es lo 2º mejor para subir en Google Scholar.
c) En tercer lugar, si aparece la
expresión buscada en el nombre del archivo (el nombre del pdf) o en la url.
d) En cuarta posición, el número de veces
que aparece la expresión buscada en el documento (densidad). Si aparece en los
títulos de los apartados o capítulos, es mejor que si aparece en el texto
normal.
e) En último lugar, también es bueno que
aparezca en las tablas la expresión buscada. O como nota a pie de las imágenes.
O como nombre de las imágenes (ejemplo: expresiónbuscada.jpg).
f)
Si
aparece en todos los puntos anteriores, es mejor que si sólo aparece en uno de
ellos.
CONCLUSIONES
·
Google Académico es más que un simple buscador, es en verdad una
herramienta que resulta de gran ayuda para estudiantes de nivel superior de
pregrado, estudiantes graduados y facultades de investigación, así como para
cualquier persona que requiera de material académico, bien sea para su estudio
o para la elaboración de otros documentos de estructura similar ya que
siendo una herramienta de investigación, permite encontrar nueva información
(más actualizada) a partir de un artículo conocido y también permite localizar documentos de carácter
académico como artículos, tesis, libros, patentes, materiales de congresos y
resúmenes de fuentes diversas como
editoriales universitarias, asociaciones profesionales, universidades y otras
organizaciones académicas. Los resultados aparecen ordenados considerando el
texto completo, el número de citas recibidas, el autor, la publicación fuente,
etc.
·
Google Académico es muy similar al buscador básico de Google.
·
Más concreto en la búsqueda de resultados, y más específico.
·
Muchas personas piensan que usar Google Académico es difícil, esto es
por la falta de búsqueda de información, pero la solución para estos casos
seria que lean los procedimientos para poder realizar una búsqueda personalizada,
como crear una cuenta, como citar, ya que con la teoría y luego la práctica se
obtendrán buenos resultados que nos ayudaran a tener una mejor comprensión del
tema buscado.
·
Google Académico ayuda a muchas personas a estudiar e informarse de una
manera segura.
·
Este buscador “Google Académico” es muy útil y facilita el acceso a
información con mucha valía, a la vez que es fácil al momento de encontrar este
buscador, ya que por medio del buscador “google” podemos ingresar al buscador
“google académico”.
·
La búsqueda de en Google Académico no es aburrida o monótona ya que
podemos buscar por fechas, autores, etc. Lo que hace que estemos al alcance de información
de gran relevancia.
·
Google Scholar o Académico es un buscador específico de
Google, para artículos técnicos, dirigido a la comunidad científica y a los
investigadores. Al buscar en Google Académico, te muestra libros,
tesis, resúmenes de artículos, trabajos de investigación, ‘papers’ e informes
técnicos y este buscador es muy eficiente para realizar investigaciones, tesis,
proyectos de investigación y una variedad de trabajos.
GLOSARIO
I.
Académico:
De los estudios reconocidos oficialmente o que tiene relación con ellos.
II.
Alerta:
Que está en actitud atenta o vigilante.
III.
Algoritmo: Serie finita de pasos no ambiguos, que realiza una tarea concreta en un tiempo fi-nito, previendo todas las
situaciones posibles.
IV.
Aparado:
Aparejar, preparar, adornar [alguna cosa].
V.
Artículo:
Texto escrito que tiene entidad propia y se publica junto a otros textos en un
periódico, en una revista o en un libro.
VI.
Catalogar:
Registrar y clasificar libros, documentos,
monedas, objetos en venta, etc., para formar un inventario de ellos o
incluirlos en uno ya elaborado.
VII.
Catalogo:
Lista o relación ordenada con algún criterio de libros, documentos, monedas,
objetos en venta, etc., de una persona, empresa o institución, que generalmente
contiene una breve descripción del objeto relacionado y ciertos datos de
interés.
VIII.
Citar:
Reproducir las palabras dichas o escritas por alguien para apoyar o confirmar
algo que se dice.
IX.
Congreso: Reunión, normalmente
periódica, en la que, durante uno o varios días, personas de distintos lugares
que comparten la misma profesión o actividad presentan conferencias o
exposiciones sobre temas relacionados con su trabajo o actividad para
intercambiarse informaciones y discutir sobre ellas.
X.
E
mail: Correo electrónico, sistema que permite el intercambio
de mensajes entre distintas computadoras interconectadas a través de una red.
XI.
Editorial:
Artículo de una publicación (periódico, revista,
etc.) que se publica, generalmente sin firma, en un lugar fijo de la misma y
que recoge la opinión de la dirección acerca de un tema concreto.
XII.
Emergentes:
Un sistema cuyas propiedades o procesos no son reducibles a las de sus partes
constituyentes.
XIII.
Fuente:
Principio origen o causa de una cosa.
XIV.
Graduado: Grado o título académico que
se consigue al completar algún ciclo de estudios, especialmente universitarios.
XV.
Humanidades: Conjunto
de estudios y disciplinas referentes a la literatura, el arte o las ciencias
humanas.
XVI.
Idóneo:
Que reúne las condiciones necesarias u óptimas para una función o fin
determinados. / Que es conveniente o adecuado para una cosa.
XVII.
Inteligible:
Que puede ser comprendido o entendido sin dificultad.
XVIII.
Localizar: Averiguar el lugar en el que se halla alguien
o algo.
XIX. Navegar: Desplazarse de una página o documento a otro en una red informática, a través de ciertos vínculos entre ellos.
XX.
Publicar:
Poner en conocimiento del público una cosa.
XXI.
Tesis:
Proposición u opinión, especialmente de carácter
científico, que se mantiene y se intenta demostrar con razonamientos.
BIBLIOGRAFÍA
PAGINAS WEB
-Google académico [pdf] (s.f) https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/7299/Guia_Google%20Academico%202014.pdf?sequence=1
-Arroyo Pineda, Maria Luisa (s.f).
Servicios google [pdf]
https://sites.google.com/site/marialuisaarroyopineda/unidad-3-servicios-
google/1-1-servicios-google
-Tirado, Judith (s.f). Que es y cómo
funciona google académico https://tecnologia.uncomo.com/articulo/que-es-y-como-funciona-google-academico-15806.html
- Universidad de
las Américas Puebla (16 octubre, 2014) ¿Cómo usar Google Scholar?
[Blog]
-Los beneficios de google académico
[Blog] (20 febrero 2014)
-Colaboradores de Wikipedia (21
noviembre 2017) Google académico [html] https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Google_Acad%C3%A9mico&oldid=103589899
-Ovacen (s.f). Google académico y los
libros gratis [Blog]
